按月配资新增公办学位超1万个！鹤山推动基础教育优质均衡发展｜众说百千万⑯

按月配资

本文收录于 #众说百千万

“这幅画就是我对秋天的感受，美术馆里还有很多小朋友的画。”“我觉得打篮球很酷，学校有好几个篮球场。”“现在不用趴着睡，可以在教室躺着午休。”鹤山一中附属小学的学子声音，正是鹤山教育均衡发展的生动注脚。

作为全省首个全国义务教育优质均衡发展县，鹤山对近30所中小学校的教室、美术室、运动场等设备设施进行改造升级，更锚定优质教育资源扩容、教育公共服务水平提升两个关键点，着力破解城乡、区域、校际、群体间的教育发展不平衡问题，推动基础教育优质均衡发展和城乡一体化发展。

(城乡教育齐步走，时长共3分41秒)

三年五亿目标引领

扩大优质学位供给

“现在是30个教学班，总共有1354名学生。按每年新增6个教学班，两年后可以达到1890人的办学规模。”鹤山一中附属小学副校长黄能介绍道，2024年市政府投入5197万元对学校进行改扩建，“进一步满足了鹤山的户籍生，以及一些外来务工子女的学位需求。”

实际上，早在2023年，鹤山就提出“3年内投入财政资金5亿元新增1万个公办学位”的目标任务。同年，“中华慈善奖”获得者、“广东好人”关杰初与其夫人吴绮兰捐资超2亿元建设源林初心小学，去年底投入使用后，为鹤山新增3000个优质公办学位。

随着“百千万工程”的深入推进，目前鹤山已顺利新建或改、扩建鹤山一中附属小学、鹤山一中附属中学等8所学校，新增11730个优质公办学位。

教师轮岗超660人次

优化教育资源均衡配置

“学校每年都会组织人员轮岗交流，像李彩燕老师在我们学校任教了一年多，去年因表现优异被派到龙口镇的金岗小学轮岗。”黄能表示，鹤山一中附属小学是鹤山市第一中学教育集团的成员学校，不仅承接优质教育资源，也带动乡镇学校跟上步伐，“在附小内部，是教师们的老带新。在外面，则是学校间的强帮弱。”

据了解，鹤山已成立18个教育集团，覆盖全市中小学校及幼儿园，以强校带弱校、名校带新校的方式形成紧密的教育共同体。近三年来，鹤山义务教育阶段交流轮岗教师超660人次、占符合交流轮岗条件教师总数约28%。

轮岗教师正在授课，为课堂注入新鲜教学理念。受访者供图

“我们的约定：上课用心听、上学不迟到、卫生保持好、作业按时交。”课室里，卡通的标语吸引了孩童们的注意。作为班主任，吴志芳对去年从鹤山市沙坪街道第一小学调入鹤山一中附属小学的黄冰兰老师记忆深刻，“她通过装饰课室来改善学生的行为习惯，特别新奇有效。”吴志芳认为，城乡间的教师交流轮岗要互相学习，“李彩燕老师回来后，也带回了新概念，还有开展活动的创意。”

回忆起在鹤城镇的支教时光，鹤山市第一中学历史教师林友梅提到，设施设备、生活环境、教师流动性高等原因，造成了乡镇学生的教学基础薄弱，“教育均衡很难一蹴而就，只能是慢慢来。去支教，其实就是我们迈出的第一步。”除了培养当地学生的学习习惯和方法，她还手把手带出自己的“徒弟”，并在支教结束后与年轻老师持续交流。“帮扶的目的，不单是承担教学任务，更是帮助当地培养出更加得力的教师队伍。”

高校名家、社会贤达助力

鹤山学子三年揽奖5800项

“真正的成功，就是培养好下一代。”作为源林投资（广东）有限公司董事长，关杰初注意到，“很多农村学校没有跑道，灰尘滚滚，对学生的健康伤害很大。”他与夫人吴绮兰捐资1300万元改造了23所鹤山市的乡镇小学，包括其运动场、饭堂、电子黑板、校园环境等方面，还捐资4000万元支持鹤山一中新建图书馆。

在鹤山市教育局局长李永炜看来，社会力量为鹤山教育事业注入了更强劲的动力。除了爱心人士、企业累计捐资超3亿元对教育事业的支持，鹤山还借助“百千万工程”搭建的合作平台，与华南理工大学等院校开展名家大讲堂、科创活动等23个项目，惠及师生2万多人次。在高校院所的助力下，近三年来，鹤山学子共斩获省市科创类比赛奖项5807项。

在高校院所的助力下，鹤山学子积极参加省市科创类比赛。受访者供图

参与华南理工大学开展的编程课程后，鹤山一中学生李键宏意识到，“想要做出好作品，光有热情是不够的，还要提升各方面的科创能力。”他和同学正在开发一套物理教学系统，以帮助物理老师进行课堂教学。团队的指导教师张思明认为，“华南理工这类高校的科普讲座，不仅能强化学生所学的知识，也可以很好地与高校的内容做一个衔接。”

在鹤山一中附属小学，江门市美术家协会成员、鹤山市美术家协会成员的作品则成为了教学实例。根据校园美术馆的展品类型，学校还开设相应的艺术课程，促进美育在校园开花结果。